Die Auswirkungen des neuen Volksschulgesetzes mit der vermehrten Integration von Schulkindern mit besonderen Bedürfnissen in den Regelklassen werden analysiert. Das sonderpädagogische Konzept wird, allenfalls durch gemeindeeigene Massnahmen, angepasst, um für Regelklassen, Lehrpersonen und Schulkinder optimale Grundlagen zu schaffen.
Die Schulsozialarbeit wird schrittweise aufgebaut, evaluiert und optimiert. Das Meilener Modell ist in allen Schuleinheiten installiert und mit der politischen Gemeinde und andern Institutionen vernetzt.
Grundstufe
Der kantonale Versuch für die Einführung der Grundstufe wird aufmerksam verfolgt. Zwischen Kindergärtnerinnen und Unterstufenlehrpersonen wird der Erfahrungsaustausch intensiviert. Die Einführung der Grundstufe wird pädagogisch und strukturell vorbereitet.
Weiterbildung Lehrpersonen
Das Weiterbildungskonzept wird den neuen Gegebenheiten angepasst mit dem Ziel, die beruflichen, sozialen und persönlichen Kompetenzen der Lehrpersonen zu erweitern und damit die Unterrichtsqualität zu steigern.
Neue Führungsstruktur
Die neue Führungsstruktur mit Reduktion der Anzahl Behördenmitglieder, einem Rektor und Schulleitungen in allen Schuleinheiten ist etabliert und wird von allen Mitarbeitenden mitgetragen. Sie wird laufend evaluiert und optimiert.
Infrastruktur Die neue Schulanlage in Obermeilen wird termingerecht bezogen und im Rahmen des bewilligten Kostenvoranschlags abgerechnet. Die Zusammenführung der beiden Schuleinheiten Dorf und Obermeilen wird sorgfältig begleitet. Schulkinder und Lehrpersonen fühlen sich in der neuen Anlage wohl.
Für das Primarschulhaus Dorf werden für die Zeit ab Sommer 2008 zwei Nutzungskonzepte erstellt:
Übergangsnutzung während der Bauphase Nucleus.
Definitive Nutzung ab Bauvollendung Nucleus. Schulische und quartierbezogene Nutzungen haben Vorrang.
Das Konzept „ICT Schule Meilen“ (= Informations- und Kommunikationstechnologien) ist umgesetzt. Im Vordergrund steht dabei die Vernetzung und elektronische Kommunikation auf allen Ebenen sowie die nachhaltige Nutzung im Unterricht.
