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Bitte melden Sie Ihr Kind bei unvorherge­sehener Abwesenheit (Krankheit) bei der jeweiligen Lehrperson ab. Nachträglich soll die Abwesenheit noch im Journal mit einer Unterschrift vermerkt werden. Für vor­hersehbare Absenzen (Bewerbungsgesprä­che, Arztbesuch, Schnuppern etc.) ist vorgängig eine schriftliche Entschuldigung mit Unterschrift der Eltern (im Journal) bei den betroffenen Lehrpersonen vorzuzeigen. Bitte setzen Sie, wenn möglich, Arzt- und Zahnarzttermine auf den Mittwochnach­mittag an.

Der Stundenplan der 3. Sek unterscheidet sich wesentlich von den ersten beiden der Sekundarschule. Die 3. Klässler/innen haben in ihrem Stundenplan neben den Pflicht- neu auch Entscheidungsfächer, die sie selbst wählen können. Diese ermöglichen es den Schüler/innen, sich gezielt auf die Berufslehre oder eine weiterführende Schule vorzubereiten. Alle Schüler/innen der Sekundarschule Meilen wer­den in den drei Schuljahren auf den Eintritt ins Berufsleben (Lehre) oder auf den Über­tritt an weiterführende Schulen (> Mittelschu­len) vorbereitet.

Die Leistungen, das Arbeits-, das Lern- und das Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler werden in allen obligatorischen Fächern beurteilt und benotet. Grundla­ge für die Gesamteinschätzung durch die Lehrpersonen sind sowohl Prüfungen als auch die Mitarbeit im Unterricht sowie das selbstständige Lernen. Prüfungen geben Auskunft über den Lernstand der Jugendli­chen in den einzelnen Fächern.

Im Laufe der drei Sekundarschuljahre eig­nen sich die Lernenden schrittweise die Kompetenz zu einer differenzierten Selbst­beurteilung an. Auch lernen sie sich indivi­duelle Ziele zu setzen und sich an diesen zu orientieren und zu messen. In regel­mässig stattfindenden Fördergesprächen erhalten die Jugendlichen ein Feedback zu ihren Leistungen und zu ihrem Verhalten.

Am Ende der 2. und der 3. Klasse dokumen­tiert der Stellwerktest ( > Stellwerk 8 und 9) den Lernstand der Jugendlichen im Ver­gleich zu allen Schülerinnen und Schülern im Kanton Zürich. Auf Grund dieser Resulta­te wird das 9. Schuljahr an der Sek. Meilen geplant.

Es ist uns wichtig und der Schule ange­messen, dass die Schülerinnen und Schüler nicht in unpassender Freizeitkleidung am Unterricht teilnehmen. Deshalb haben die Lehrpersonen gemein­sam mit dem Schülerparlament einen „Dresscode“ entwickelt. Wir erwar­ten uns hier die Unterstützung der Eltern. Der Dresscode der Sek Meile ist bei "Lernen und Schulleben" aufgeschaltet. 

Damit die Eltern über die wichtigsten The­men und Anlässe während eines neuen Schuljahres ihres Kindes informiert sind und gleichzeitig Elternforumsvertreter für das folgende Schuljahr bestimmt werden können, finden in sämtlichen Jahrgängen im September Elternabende statt. Allfällige weitere Elternabende und -anlässe wer­den von den jeweiligen Jahrgangsteams organisiert.

Elternmitwirkung – Eltern mit Wirkung – be­deutet, dass Eltern nicht nur ihre Kinder im Blickwinkel haben, sondern für eine Klasse, ein Schulhaus oder eine Gemeinde denken. Elternmitwirkung entsteht, wenn Eltern, Lehrpersonen, Schulleitung und Schulpfle­ge im Hinblick auf die Kinder die gleichen Ziele haben und die Verantwortung dafür gemeinsam tragen. Das Elternforum wird durch die Präsidentin / den Präsidenten und den Vorstand geleitet. Die aktuellen Namen und Kontaktdaten finden Sie hier.

Die Ferienpläne der Schule Meilen finden Sie hier.

Liegengelassene oder verlorene Kleider werden durch die Schülerinnen und Schüler auf dem Schulge­lände gesucht. Bei Verdacht auf Diebstahl soll mit der Klassenlehrpersonen gespro­chen werden.

Kleider und Wertgegenstände welche während der Sommerferien aufgefunden werden, können in der ersten Schulwoche vor der Aula abgeholt werden. Bei Verlust von Wertgegenständen (Schlüssel, Brille, elektronischen Geräte etc.) soll die Klassenlehrperson kontaktiert wer­den.

Die Hausordnung der Sek Meilen finden Sie hier.

Kinder mit besonderen schulischen Bedürf­nissen werden innerhalb der Klasse stun­denweise durch eine heilpädagogische Fachperson gefördert. So wird es möglich, dass auch Kinder, welche nicht alle Lern­ziele in der vorgegebenen Zeit erreichen, in der Klasse bleiben und dem Unterricht mit dieser Hilfe folgen können. Integrative Förderung wird an den Standortgesprächen (siehe Standortgespräche) mit den Eltern abge­sprochen und jährlich überprüft.

Pro Schuljahr stehen den Schülerinnen und Schülern höchstens zwei Jokertage zur Verfügung. Sie können einzeln oder zusammen bezogen werden. Halbe Schultage gelten als ganze Jokertage. Für den Bezug muss die Klassenlehrperson schriftlich informiert werden. Das Nachholen des verpassten Unterrichtsin­haltes ist Sache der Schülerinnen und Schülern.

Jokertage können nicht an gesamtschulischen Anlässen wie dem Sommersporttag (Jun), der Schulsilvesterparty (Dez), dem Win­tersporttag (Jan) und an einer der Abschiedsveranstaltungen am Ende des Schuljahres bezogen werden.

Das Lernatelier ist ein Zeitfenster von zwei Stunden pro Woche, in dem die Schülerinnen und Schüler selbst­organisiert lernen. Sie bestimmen selbst, was, wie viel und in welcher Form sie den Lerninhalt aufbereiten und verinnerlichen. Zu Beginn formulieren alle ihre Ziele in schriftlicher Form. Sie überlegen sich, wel­ches Thema sie wie bearbeiten und wozu sie das machen. Zwei Lehrpersonen beglei­ten das Lernen, geben schriftliche Rück­meldungen und bieten gegebenenfalls Hilfe an. Damit gewährleistet wird, dass höchste Konzentration möglich ist, herrscht eine At­mosphäre der Flüsterkultur. Gegen Ende des Lernateliers überprüfen die Schülerinnen und Schüler ihre Ziele und überlegen sich in einer Schluss­runde, was ihnen gelungen ist sowie ob und warum sie mit ihrer Arbeit zufrieden sind.

An der Sek Meilen können die Schülerinnen und Schüler ihre Mit­tagszeit von 11.45 bis 13.00 Uhr in der Schule verbringen und ein gesundes Essen zu sich nehmen. Die Jugendlichen werden in dieser Zeit von einer Lehrperson betreut. Die Teilnahme ist freiwillig, eine Anmeldung ist verbindlich und gilt für ein Semester. Die Sek Meilen bietet den Jugendlichen weitere Angebote über Mittag an. Diese sind unter dem Titel Schulsport oder Freifachangebot zu finden.

Alle anderen Schülerinnen und Schüler gehen heim essen, verbringen ihre Mittagszeit weder auf noch unmittelbar neben dem Schulareal.

Die Sekundarschulhäuser sind wie folgt of­fen: Montag bis Freitag 07.00 – 16.45 Uhr

Die Psychomotoriktherapie ist ein pädagogisch-therapeutisches Förderangebot, das einzeln oder in Kleingruppen durchgeführt wird.

Sie richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Unterstützungsbedarf in der Grobmotorik, Feinmotorik, Grafomotorik, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Orientierung in Zeit und Raum, Handlungsplanung, im Sozialverhalten, in der emotionalen Entwicklung sowie in der Ich-Kompetenz.

Das Ziel ist eine ganzheitliche Förderung des Individuums. Dabei wird versucht, die Wechselbeziehung von Wahrnehmung, Denken, Fühlen und Handeln ins Gleichgewicht zu bringen.

Angesetzt wird bei den Ressourcen und Interessen des Kindes. Das Spiel, die Bewegung, die Musik oder das Gestalten mit diversen Materialen werden als Medium genutzt.

Kinder werden von professionell ausgebildeten Therapeutinnen einzeln oder in kleinen Gruppen stundenweise unterrichtet. Ebenso findet ein Teil des Unterrichts integrativ in der Klasse statt.

Mehr Infos: Flyer Psychomotoriktherapie

Alle Schülerinnen und Schüler der 2. Sekundarklasse werden schul­ärztlich untersucht (u.a. der Impfstatus). Es besteht die Möglichkeit, diese Untersu­chung bei einem privaten Arzt durchführen zu lassen. Der zuständige Schularzt für die Sekundarschule ist Dr. Patric Eberle, Meilen.

Stellen sich in Bezug auf die Entwicklung Ihres Kindes besondere Fragen oder zei­gen sich Schwierigkeiten im Umgang mit den Anforderungen in der Schule, hilft der Schulpsychologische Beratungsdienst mit­tels Abklärungen und Beratungen, die rich­tige Unterstützung für Ihr Kind zu finden. Die Lehrpersonen melden mit Ihrem Einver­ständnis ein Kind zur Abklärung an.

Die Sek Meilen bietet den Jugendlichen während der Mittagszeit an 4 Tagen der Woche ein Sportangebot an. Die Schülerinnen und Schüler kön­nen wählen zwischen Unihockey, Fussball­spielen, Fitness, Polysport und Rückschlagspielen. Dieses Angebot ist kostenlos.

Während und neben dem Fachunterricht prägen folgende Schwerpunktthemen mass­geblich die drei Oberstufenjahre der Sekun­darschule:

1.  Klasse: Ankommen, sich und andere kennen lernen, mit dem Schulstoff ver­traut werden, 1. Projektwoche zum The­ma „Lernen“, zweite Projektwoche in Form eines Klassenlagers

2. Klasse: Automatisieren, Festigen von stofflichen Inhalten, Vorbereitungskurse für Aufnahmeprüfungen, 1. Projektwoche zum Thema „Berufswahl“, 2. Projektwo­che zum Thema „Gesundheit“, Stellwerk 8.

3. Klasse: Vertiefen, Repetieren von stofflichen Inhalten, themenspezifische Projektwochen, Berufsfindung, Vorberei­tungskurse für Aufnahmeprüfungen, Ab­schlussprojekte, Stellwerk 9, Abschied nehmen.

Falls die Kosten für Angebote der Schule Meilen Ihr Budget übersteigen, besteht die Möglichkeit, Unterstützungsbeiträge zu er­halten. Wenden Sie sich bitte an die Schul­leitung oder an die Schulverwaltung.

Das vom Kanton vorgegebene Stellwerk ermöglicht den Lernenden des 8. und 9. Schuljahres eine webbasierte individuelle Standortbestimmung. Dabei lösen alle Jugendlichen am Computer Tests, welche die Leistungsfähigkeit in den Fächern Deutsch, Französisch, Englisch, Mathematik und Na­tur & Technik überprüfen. Im Fach Deutsch schreiben die Jugendlichen neben dem Test am Computer von Hand einen Aufsatz. Die Prüfungen finden zwischen den Sport-und Frühlingsferien (Stellwerk 8) und den Frühling- und Sommerferien (Stellwerk 9) statt. Die Resultate erhalten die Lernenden der 2. Klassen vor den Frühlingsferien und die Drittklässler auf ihrem Stellwerk-Konto unmittelbar nach der Prüfung.

Nach den Frühlingsferien treffen sich Ler­nende des 8. Schuljahres, Eltern und Lehr­personen zu einem Stellwerkgespräch. Die Resultate des Stellwerktests bilden die Grundlage dieses Gesprächs. Es werden Ziele für das 9. Schuljahr vereinbart.

Im Laufe der drei Sekundarschuljahre be­steht für die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit einer Um­stufung auf Grund ihrer Leistungen und ihrer Arbeitshaltung, sowohl in den drei An­forderungsstufen wie in den zwei Abteilun­gen. Eltern und Lehrpersonen können eine Umstufung beantragen, über die in der Leh­rerkonferenz gesprochen und entschieden wird. Die Umstufungen in der 1. Sek sind im November/März/Juli, in der 2. und 3. Sek im Februar und Juli.

Anfangs Schuljahr erhalten Sie einen Gut­schein für eine Zahnkontrolle beim Zahn­arzt Ihrer Wahl. Weitere Behandlungskosten gehen zu Ihren Lasten.

Im Januar und im Juli erhalten die Schüle­rinnen und Schüler ein Zeugnis. Alle Fächer werden benotet und das Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten werden beurteilt. Die Zeug­nisse werden von den Eltern unterschrie­ben retourniert.